Slovenský jazyk B - 2. diel - Michal Bohuš, kolektiv

Koncepcia učebnice podporuje samostatnosť a aktívne premýšľanie žiaka. Namiesto memorovania pojmov a definícií nabáda s informáciami pracovať, kriticky o nich premýšľať a využívať ich na riešenie problémov. Ukážky vecných a umeleckých textov, ale aj obrázkov slúžia ako východisko pre rôznorodé zadania úloh a aktivít venovaných praktickému využitiu slovenského jazyka v komunikačných situáciách. Ďalšie kompetencie, na ktoré učebnica kladie dôraz, sú aj schopnosť spolupráce či reflexie a sebareflexie. Moderným prvkom pri práci s internetovými zdrojmi je využívanie QR kódov. Absenciu klasického výkladového textu supluje rubrika Vedeli ste?, ktorá okrem teórie prináša i zaujímavosti o preberanej téme. Teda základným princípom učebnice je pomôcť vychovať samostatne a kriticky mysliacich mladých ľudí, ktorí budú pripravení úspešne čeliť problémom a výzvam každodenného života.